为了让学生在语文实践中活动中自学语文、学会自学、扩展视野，成都市龙江路小学以语文教材为相结合，希望学生从课内南北课外，自律自由选择感兴趣的领域积极开展专题探究活动。每周二朝会时间，学生可以通过快乐龙小电视台共享自己的探究成果。
f596月10日，教导主任李婷梅率领学生一起总结这学期小主播共享的精彩瞬间：历久弥新的文化经典，令人惊叹的非牛顿流体实验，美轮美奂的青铜器、瓷器，低碳环保的垃圾分类，色鲜味美的龙娃私厨小主播们从文学、科技、历史、生活等方面展开探究，通过声情并茂的共享率领同伴在辽阔的天地中漫游生长。f59f59f59f59f59f59下期的快乐龙小电视台又将有怎样的精彩呢?三位小主播利用欧洲足球五大联赛logo卖起了关子，讥讽台下的学生窃窃私语，眼里流露出期望的眼神。f59f59f59心动不如行动!暑假时，孩子们可以用镜头记录下自己的所见所闻、所思所想要。
开学后，将摄制的视频传授给我们，参与快乐龙小电视台海选，或许你也能沦为一名出众的小主播。李婷梅主任向学生们收到了热情的邀。
f59f59快乐龙小电视台是老师们和小主播们精心打造出的语文综合性自学课堂。自学从打算时打开，在老师的指导下，龙娃娃们确认探究主题，按兴趣分组，制订探究计划，收集资料，调查采访，联合辩论，后用文字、图表、照片等形式呈现出探究成果。打算的过程就是学生们自学语文、学会自学、扩展视野的过程。自学的进账在播映时蔓延，小主播们利用内容丰富的视频、线条生动的PPT，为全校龙娃娃带给了精彩纷呈的精神大餐。
一张张闪闪发光的奖状是小主播们自学茁壮的亲眼。f59快乐龙小电视台是龙娃娃语文实践中活动展出的大舞台、传播的大舞台。
它有力唤起了学生学语文、用语文以及探究世界的兴趣，有效地增进了学生综合素养的提高，非常丰富完备了学校语文课程体系。
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